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¡Reacciona!

 

En este acertijo, encontrarás dos maneras diferentes de medir tus reacciones.
Este medidor de reacción te permitirá recolectar información del tiempo que te tomarı́a responder a una imagen en tu computadora.



Nota: Puedes presionar el botón derecho (utiliza control-click si tu ratón tiene solo un botón) en el panel de tiempos para seleccionar, borrar o copiar los tiempos. Esto te permitirá pegarlos en una hoja de cálculo o archivo de texto.
Las siguientes imágenes muestran el experimento en ejecución:



Apunta el nivel (en centı́metros) al cual detienes la regla, y repite el experimento varias veces. Si tienes reacciones rápidas, la regla no se habrá desplazado mucho cuando la atrapes.
Tomar una sola medición en cualquiera de estos experimentos no te dará una medida confiable y precisa de las velocidades de reacción que pueda ser usada para comparar a varias personas.

Decide cuántas medidas tomarás, y qué harás con ellas para obtener una medida precisa de las velocidades de reacción. Asegúrate de justificar tus decisiones.
No es mala idea considerar las siguientes preguntas:

• Yo creo reaccionar más rápido con mi mano derecha que con la izquierda.
¿Te pasa lo mismo?

• ¿Cambian tus reacciones dependiendo de la hora del dı́a o el tipo de cosa
a la que se te pide reaccionar?
• ¿Tus reacciones mejoran con entrenamiento y práctica?
• ¿Los hombres reaccionan más rápido que las mujeres?
• ¿Los jóvenes reaccionan más rápido que la gente mayor?
• ¿Ambos experimentos miden la misma abilidad? Si realizas ambos experimentos en grupo y ordenas los resultados de mayor a menor, obtendrás el mismo orden para ambos experimentos?
• ¿Puedes imaginar otros experimentos a realizar que también midan tus reacciones?
Prueba cualquier hipótesis que puedas imaginar, y envı́anos tus análisis y conclusiones.


Este acertijo y su material de apoyo son una traducción; el original en inglés aparece en http://nrich.maths.org/6044

 

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NRICH

Gran parte del material publicado en este sitio es traducción de material desarrollado por el proyecto NRICH de la Universidad de Cambridge.
Físico-matemáticas UMICH
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